Indiában megnyílhat a jezsuiták harmadik egyeteme

Gedő Ágnes – Vatikán

Örömteli hírt közölt az ázsiai ország katolikusai számára a Matters of India internetes napilap. November 4-én írta alá az engedélyt az állam miniszterelnök-helyettese Prestone Tynsongha, miután a magánegyetemek nevelési normáját vizsgáló bizottság alkalmasnak minősítette az intézményt, vagyis megfelel az állam által előírt követelményeknek. Az aláíráskor a miniszterelnök-helyettes megállapította: a Xavéri Szent Ferenc egyetemek India legjobb felsőoktatási intézményei közé tartoznak. A következő lépés az állami parlament törvényhozó elismerése lesz.

Hat katolikus egyetem és négyszáz főiskola működik

A meghálajai egyetem megnyitásával hatra bővül az Indiában működő katolikus egyetemek száma. Köztük van a két Xavéri Szent Ferenc egyetem: az Észak-Kelet-Indiában található Bhubanésvar és a kalkuttai jezsuita fakultások, a Nyugat-bengáliai Don Bosco szalézi egyetem, a bengalurui Krisztus Egyetem, és a kohimai Szent József Egyetem. Ezek mellett több, mint négyszáz katolikus főiskola működik, melyek az indiai 42 ezer felsőoktatási intézmény 1%-át teszik ki. Valamennyi magas színvonalú oktatásáról híres, mely nyitva áll minden vallású, kultúrájú vagy etnikumú fiatal előtt.

A jezsuita misszió és a nevelés Ázsiában és szerte a világon

Xavéri Szent Ferenc 1542-ben alapította meg a Szent Pál Egyetemet Indiában. Az azóta eltelt fél évszázad alatt a jezsuiták jelentős tevékenységet építettek ki Dél-Ázsiában. A Társaság egyik alapító tagjaként Xavéri Szent Ferenc új utakat jelölt meg az evangelizálásban és a jezsuita misszió irányát kijelölte az ázsiai kontinensen. Szakértelmük, lelkiségük és hagyományaik révén sokrétű nevelői munkát folytatnak a mai napig. A dél-ázsiai asszisztencia 18 provinciát foglal magába, két független régiót India, Srí Lanka, Nepál területén, ahol több mint négyezer jezsuita szolgál.

A világon hetven országban 2300 jezsuita iskola, 190 kollégium és egyetem működik, több mint kétmillió növendékkel, ezzel a Jézus Társasága a legnagyobb oktatási hálózatot fenntartó szerzetesi közösség. Intézményeik a teljes ember nevelésére kötelezik el magukat, vagyis a kiváló tanulmányi eredmények mellett legalább ennyire fontosnak tartják a diákok személyiségének és hitének fejlesztését, erősítését.