Ugdyti brandžius ir atsakingus žmones. Instrukcija dėl katalikiškųjų mokyklų tapatybės
Gana ilgą dokumentą sudaro trys skyriai. Pirmajame kalbama apie katalikiškųjų švietimo ir ugdymo institucijų vaidmenį visame Bažnyčios misijos kontekste, siekiama atsakyti į klausimą, kaip katalikiškoji mokykla dalyvauja Bažnyčios kaip motinos ir mokytojos misijoje. Antrajame skyriuje kalbama apie katalikiškojoje mokykloje vykstančio ugdymo proceso dalyvius – mokinius, šeimas, mokytojus, mokyklos vadovybę, vietos tikinčiųjų bendruomenę ir jos dvasininkus, vietinės bažnyčios ganytoją vyskupą, taip pat Šventąjį Sostą. Trečiajame skyriuje kalbama apie kai kuriuos kritinius momentus, susijusius su katalikiškos mokyklos apibrėžimo taikymu, apie iškylančius nesutarimus bei jų sprendimą.
Katalikiškojo ugdymo kongregacijos prefektas kardinolas Giuseppe Versaldi, Vatikano radijui komentuodamas antradienį paskelbtą instrukciją, pabrėžia, kad katalikiškos tapatybės akcentavimas ugdymo kontekste turėtų būti suvokimas ne kaip gynybinė pozicija, bet kaip Bažnyčios noras prisidėti prie brandaus ir atsakingo žmogaus ugdymo.
„Puoselėjame tam tikras vertybes, kurias siūlome ir kurių niekam neprimetame, taip pat todėl, kad ne mes renkamės mokyklų mokinius, o mokiniai ir šeimos renkasi mūsų mokyklas“, – sakė kardinolas. Be to, reikia pabrėžti, kad dialogas yra esminė katalikiškos tapatybės dalis. „Mes sekame savo mokytoju Kristumi, kuris mokė eidamas į gatves, susitikdamas su žmonėmis, siekdamas užmegzti ryšį su visais, taip pat ir kitaip manančiais.“
Kokios yra tos vertybės, kuriomis turi pasižymėti katalikiška mokykla? Pasak kardinolo, tai rimtumas, drausmė, profesionalumas, bet svarbiausia – meilės ir pagarbos atmosfera. Jaunas žmogus turi jaustis patekęs ne į griežtumo ar šalto moksliškumo aplinką, bet tarp žmonių, kurie gerbia, siūlo, taiso ir leidžia išsiskleisti asmenybei kaip piliečiui ir krikščioniui. Tai reikalauja, kad ir ugdytojai būtų parengti ne tik perteikti žinias, bet ir kurti bendruomenę.
Dokumento trečiojoje dalyje yra paminėta galimybė, kad katalikiškoje mokykloje įdarbintas asmuo gali būti atleistas iš darbo, jei jis nesilaiko katalikiškai mokyklai keliamų reikalavimų arba rodo su naryste bažnytinėje bendruomenėje nesuderinamą pavyzdį. Kaip suprasti šią dokumento dalį? Kardinolas atsakė, kad iš tikrųjų yra ne griežtinamos sąlygos, bet siūloma ieškoti sprendimų, kai tokių atvejų pasitaiko. Būtent dėl tam tikrų pastaraisiais metais kilusių nesusipratimų norima užtikrinti, kad ne būtų eskaluojamas susipriešinimas, bet visada vyktų dialogas. (jm / Vatican News)
