Kyrkans tradition är att växa, inte att vara bakåtsträvande

Katarina Agorelius - Vatikanstaten

Utbilda i krishantering – om detta talade påven Franciskus med deltagarna i den internationella konferensen om Utvecklingslinjer för den globala utbildningspakten, som han tog emot på onsdagsmorgonen innan den allmänna audiensen den 1 juni. Den globala utbildningspakten, Global compact on education, initierades av påven 2019 för att utifrån miljöencyklikan Laudato si’ forma en framtid av fred och omhändertagande av vårt gemensamma hem genom att utbilda de nya generationerna.

Utbilda i krishantering

Kriser måste hanteras och vi måste förhindra att de övergår i konflikt. Kriser rycker upp dig och får dig att växa; konflikten stänger dig och är ett alternativ utan en lösning och utväg. Utbilda i krishantering. Det här är väldigt viktigt.

En kris måste alltså ses som ett tillfälle till att ta nya vägar, betonade påven.

I vår tid, där teknikalitet och konsumtion tenderar att göra oss till användare och konsumenter, kan krisen bli ett gynnsamt ögonblick för att återigen evangelisera meningen med människan, livet och världen för att återställa centraliteten hos människan som, i Kristus, är skapad till Guds avbild och likhet.

Aeneas som förebild för lärare

Påven uttryckte uppskattning för den uppmärksamhet som den globala utbildningspakten har fått på flera håll och även vid universitet “genom djupgående studier i olika frågor, som personens värdighet och mänskliga rättigheter, broderskap och samarbete, teknologi och integrerad ekologi, fred och medborgarskap, kulturer och religioner". Han uppmanade till att gå vidare med projektet och föreslog den antika mytologins hjälte Aeneas som förebild för hur man handskas med kriser - Aeneas som då han flydde från det brinnande Troia tog sin gamle far Anchises på ryggen och sin unge son Ascanio i handen och förde dem i säkerhet. Påven förklarade att det handlar om att rädda sig själv tillsammans med både det förgångna och framtiden -  en bild, sa påven, som ska återknytas till pedagogernas uppdrag, "som är kallade att vårda det förflutna och att följa med framtidens unga på sina steg mot framtiden".

Den globala utbildningspaktens grundläggande principer

Påven sa att Aeneas agerande påminner om några av den globala utbildningspaktens grundläggande principer. Han förklarade först och främst att personen alltid måste stå i centrum i en utbildningsprocess. Aeneas tar inte med sig ägodelar, utan bara sin pappa och sin son, sa påven och betonade att en ny mänsklighet skapas där det gamla och det nya möts. Han beklagade att man i kyrkan i dag ser en bakåtsträvan i stället för att “från rötterna gå framåt”.

Denna bakåtsträvan gör oss till en sekt, som stänger in en och tar ifrån en horisonten, och som kallar sig väktare av traditioner, men av döda traditioner.

Påven anser tvärtom att den sanna katolska kristna traditionen är en ständig tillväxt där man går framåt tillsammans med barnen.

Nej till slit och släng-kulturen

Slutligen betonade påven att utbildning ska tjäna till att stå emot en slit och släng-kultur och skydda samhällets svagaste personer.

Slit och släng-kulturen vill få oss att tro att man måste slänga bort eller byta ut det som inte längre fungerar. Så gör man med konsumentprodukter och tyvärr har detta blivit en mentalitet, och det leder till att man gör så även med människor. Till exempel: om ett äktenskap inte fungerar längre så byter ut man det; om en vänskap inte längre är bra bryter man den; om en gamling inte längre klarar sig själv avlägsnar man honom…

Påven Franciskus betonade så att “svaghet är detsamma som dyrbarhet –äldre och unga är som ömtåliga vaser att vårda ömt”.