Påven till Notre Dame University: Hjälp eleverna att drömma med huvud, hjärta och händer

Charlotta Smeds – Vatikanstaten

”Detta är hemligheten i utbildning: att vi tänker vad vi känner och gör; att vi känner vad vi tänker och gör; och att vi gör vad vi känner och tänker.”

Påven Franciskus sammanfattade så sin vision av lärarnas uppdrag när han på torsdagen träffade ordföranden och styrelsen för University of Notre Dame i Indiana.

När han talade med de män och kvinnor som är ansvariga för universitetet, reflekterade påven på djupet över vad han kallar "utbildningens tre språk: huvudet, hjärtat och händerna."

Dessa tre delar av den mänskliga personen, sa han, utgör kärnan i katolsk utbildning och dess mål att hjälpa unga människor att nå mognad och fullhet.

Huvudets intellektuella förmågor

Påven Franciskus sa att katolska universitet, som Notre Dame, genomför studier och forskning för att främja kunskapsutvecklingen, ofta med ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt.

"De katolska institutionernas mål," sa han, "baseras på den fasta övertygelsen om den inneboende harmonin mellan tro och förnuft, från vilken det kristna budskapet härrör inom alla områden av det personliga och sociala livet."

Han inbjöd Notre Dames lärare att hjälpa eleverna att utveckla sina "huvud" eller mentala förmågor, genom djupare uppskattning av både lärande i allmänhet och rikedomen i den katolska intellektuella traditionen.

Hjärtats drömmar

När man vänder sig till "hjärtat", känt som sätet för visdom och tro i den judisk-kristna traditionen, sa påven Franciskus att katolsk utbildning borde hjälpa eleverna att odla öppenhet för de tre transcendentalerna: det sanna, det goda och det vackra.

Han sa att detta kräver att lärare och elever utvecklar genuina relationer för att tillsammans utforska livets djupare frågor.

Och påven frågade de katolska lärarna om de "hjälper unga människor att drömma", och uppmanade dem att svara i samvetet.

Händernas tjänst

"Händerna", eller den aktiva, välgörande aspekten av personen, är målet för katolsk utbildning, sa påven.

Genom våra handlingar, tillade han, är vi kallade att bygga en bättre värld och därför "lära ut ömsesidig samexistens, broderlig solidaritet och fred."

"Vi kan inte hålla oss inom våra institutioners murar eller gränser - vi måste sträva efter att nå periferin och möta och tjäna Kristus i vår nästa", sa han.

Och han berömde universitetets ansträngningar att främja ivern bland studenter att nå ut för att möta behoven hos underprivilegierade.

Påven avslutade sitt tal till de samlade med att tacka dem för deras generösa insatser för att upprätthålla skolans "unika karaktär och identitet".

"Må era bidrag till denna institutions liv fortsätta att förstärka dess arv som en solid katolsk institution och göra det möjligt för universitetet att vara, som er grundare, far Edward Sorin önskade, "ett kraftfullt medel för det goda" i samhället."