Папа: навчати молодь долати виклики як шанс будувати солідарне майбутнє
о. Тимотей Т. Коцур, ЧСВВ – Ватикан
Навчати молоді покоління переживати труднощі як шанс, нагоду не стільки прорватися у майбутнє, багате грошима та успіхом, як багате любов’ю, щоб разом будувати солідарне людство. Про таке завдання говорив Папа Франциск, приймаючи у п’ятницю, 10 травня 2024 р., спільноту «Merrimack College», августиніянського коледжу з штату Массачусетс, США. Покликаючись на принцип, запропонований святим Августином, «розвивати знання, щоб досягати мудрості», він поділився з гостями деякими думками про два взаємопов’язані аспекти місії навчального закладу: навчати молодь долати виклики, щоб зростати в солідарності.
Шлях цілісного відродження
Щодо першого аспекту, Святіший Отець нагадав про те, що отці августиніянці заснували цей коледж 1947 року, щоб надати освітні можливості для ветеранів, які поверталися з Другої світової війни. «Очевидно, що цим молодим людям, які повернулися з травматичним досвідом, свідкам жахіть війни, недостатньо було запропонувати академічні програми: необхідно було повернути їм сенс, надію і впевненість у майбутньому, збагачуючи їхній розум, так, але також наново запалюючи їхні серця і повертаючи світло в їхнє життя; тобто, необхідно було запропонувати їм через навчання і студентську спільноту шлях до цілісного відродження», – сказав Папа, зазначивши, що й сучасна молодь переживає різні критичні явища, а тому важливо сьогодні, як і колись, навчати «долати виклики разом, не дозволяючи їм розчавити себе, а реагуючи так, щоб кожну кризу, навіть у стражданнях, перетворювати на можливість для зростання».
Розвивати здатність розпізнавати й обирати
Переходячи до другого аспекту, яким є зростання в солідарності, Святіший Отець навів слова свого попередника Венедикта XVI, який в енцикліці «Spe salvi» писав, що «не наука відкупляє людину. Людина відкуплена любов’ю». За словами Папи Франциска, йдеться про те, щоб навчати переживати труднощі як шанс прямувати до майбутнього, багатого любов’ю. Це означає навчати «визначати і спрямовувати наявні ресурси, за допомогою креативного планування, на моделі особистого і суспільного життя, позначені справедливістю і милосердям».
«Наприклад, правдою є те, що поточна глобалізація має негативні аспекти, такі як ізоляція, марґіналізація і культура відкидання, але водночас вона має і позитивні аспекти, такі як можливість посилювати і примножувати солідарність і сприяти справедливості за допомогою засобів і потенціалу, невідомих тим, хто жив перед нами, як ми це бачили останнім часом під час кліматичних катаклізмів і воєн», – сказав Святіший Отець, підкреслюючи, що потрібно розвивати в студентів здатність «розпізнавати та обирати».
