Parolin: La educación es fuerza de paz, garantizar la instrucción de las jóvenes
Alessandro Di Bussolo - Ciudad del Vaticano
La educación no es sólo "un componente crucial para el desarrollo personal, sino también una de las mejores y más poderosas formas de promover la coexistencia pacífica entre las personas y las naciones". Así lo subrayó el cardenal Pietro Parolin, Secretario de Estado vaticano, en el videomensaje enviado a la mesa redonda "Osare la pace. Le vie dell'educazione", promovida, en vísperas del Día Internacional de la Mujer, por la Pontificia Facultad de Educación "Auxilium", en colaboración con ocho embajadores acreditados ante la Santa Sede procedentes de los cinco continentes. En el mensaje que abrió la mesa redonda, coincidiendo con la 36ª Jornada de la Facultad "Auxilium" de la Congregación de las Hijas de María Auxiliadora, el cardenal Parolin, en inglés, subrayó que la educación "proporciona a chicas y chicos las herramientas no sólo para comprender la realidad de hoy, sino también para construir juntos la realidad de mañana".
'Catástrofe educativa', garantizar el acceso a la educación para todos
Pero también hizo hincapié en la actual "catástrofe educativa" que provoca que el acceso a la educación "siga faltando en muchos lugares". También "como consecuencia de decisiones ideológicas", denuncia el secretario de Estado vaticano, "muchos niños no han tenido la educación que merecen", y muy a menudo "las niñas son las que pagan el precio más alto". Esto provoca "graves consecuencias para toda la sociedad", por lo que, para Parolin, "el objetivo de la igualdad de acceso a la educación para todos sigue requiriendo grandes esfuerzos y un compromiso político considerable". Por último, el cardenal recuerda las palabras del Papa Francisco sobre la importancia del papel de la mujer, "para preservar y promover la paz en la sociedad y entre las naciones, en particular en los procesos de paz, la prevención de conflictos y la diplomacia". Por ello, concluye, "el acceso de las mujeres y las jóvenes a la educación es de suma importancia y debe ser garantizado".
"Nuestros libros y nuestros bolígrafos son las armas más poderosas"
El encuentro en el Aula Magna "Juan Pablo II" de la Facultad Auxilium pretende, según subrayó la Decana Piera Ruffinatto, "ser una oportunidad para la reflexión y el debate sobre el valor de la educación como herramienta indispensable para el cambio positivo en la sociedad y la resolución de conflictos; sobre la protección de los marginados y la participación de las minorías,a partir de diferentes perspectivas globales". Y cita a la mujer más joven galardonada con el Premio Nobel de la Paz, la activista pakistaní Malala Yousafzai, que en 2014, con sólo 17 años, dijo: "Tomemos en nuestras manos los libros y los bolígrafos. Son nuestras armas más poderosas. Un niño, un profesor, un libro y un bolígrafo pueden cambiar el mundo".
Porro (Australia): educación inclusiva y reconciliación con los pueblos indígenas
Moderada por Alessandra Morelli, ex representante de ACNUR y experta en políticas humanitarias, la mesa redonda se abrió con el testimonio de Chiara Porro, embajadora de Australia, quien, al igual que sus colegas, no sólo identifica dramas y criticidades en el contexto de su país, sino también "recursos personales e institucionales capaces de crear oportunidades y procesos educativos que favorezcan el crecimiento de personas que sean artífices de la paz". Hablando de la educación inclusiva "como camino hacia la reconciliación con las comunidades indígenas", la Embajadora Porro citó el programa de educación a distancia "School of the Air", que durante más de 70 años ha permitido llegar y educar a niños y niñas de los lugares más remotos del "Outland" australiano, que viven a más de mil kilómetros de la escuela. Recuerda la figura de la primera y única santa de Australia, Mary MacKillop, fundadora de las Hermanas de San José del Sagrado Corazón, que dirigían escuelas en la Australia rural, prestando especial atención a las necesidades de las comunidades indígenas. En una misión del Territorio del Norte, donde el vínculo con aquellas misioneras católicas sigue muy vivo, la embajadora conoció a Miriam Rose Ungunmerr Baumann, la primera maestra aborigen titulada de esa vasta región, que se formó en una escuela de las Misioneras del Sagrado Corazón.
Miriam Rose, la primera maestra aborigen del Territorio del Norte
iriam Rose, relata Porro, "se ha ocupado incansablemente de los problemas que han asolado a su comunidad, entre ellos los altos índices de depresión y suicidio. También es una artista de renombre y ha utilizado el arte como herramienta de curación espiritual". Al enseñar las formas de arte tradicionales, Miriam Rose ayuda a las generaciones más jóvenes a encontrar un sentido de identidad, que es una fuente de fuerza a la que recurrir en los momentos difíciles de la vida". Y no sólo ha apoyado e inspirado a las comunidades aborígenes, "también ha ayudado a tender puentes para la reconciliación nacional". La embajadora concluyó anunciando la visita de Miriam Rose a Roma en mayo de este año, durante la Semana de la Reconciliación, en la que también se reunirá con el Papa Francisco.
Las otras siete embajadores ante la Santa Sede que tomaron la palabra
A Chiara Porro le siguieron Juvita Rodrigues Barreto De Ataíde Gonçalves, embajadora ante la Santa Sede de Timor Oriental, Alexandra Valkenburg-Roelofs, embajadora de la Unión Europea, Angelina Baiden-Amissah, embajadora de Ghana, María Isabel Celaá Diéguez, embajadora de España, Teresa Susana Subieta Serrano, embajadora de Bolivia, Florence Mangin, embajadora de Francia y Majlinda Dodaj, encargada de negocios de Albania.
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