A Pápa a paleográfia, a diplomácia, a levéltár és a könyvtárgazdálkodás vatikáni képzéséről

P. Vértesaljai László SJ – Vatikán     

140 és 90 éves jubileumok       

A vatikáni paleográfia, diplomácia és levéltár iskolája 140 éves, míg a vatikáni könyvtárgazdálkodás képzése 90 éves jubileumát ünnepli és Ferenc pápa ebből az alkalommal fogadta a nevezett oktatási intézmények 200 fős csoportját. A két magas szintű felsőoktatási intézménynek a pápa megköszönte a szolgálatát, mellyel sok levéltárost és könyvtárost készítenek fel az egyházban és a világban folytatott küldetésükre. A vatikáni képzési intézmények feladata, hogy segítsék és támogassák azokat az embereket, akik a Lukács evangélium bevezetőjének módszertana szerint „elejétől kezdve mindennek szorgalmasan utána akarnak járni” (Lk 1,3-4),  hogy „ezáltal győződjenek meg annak a megbízhatóságáról, amikre tanították őket”.

Nyitottság az új iránt, óvatosság a torz információkkal szemben  

A tanításnak ez a megbízható szilárdsága ma nagyon is szükséges, amikor sok hírt igazolás és kutatás nélkül terjesztenek – állapította meg a pápa. Örömmel szemléli ezt az állandó megújulást igénylő oktatómunkát és azt a megbecsülést, ami a két iskolát övezi, továbbá hálás az elkötelezettségükért, melyet az intézmények teljes elismertetése érdekében kifejtenek. Azonban soha nem szabad megelégedni az elért eredményekkel, amikor döntő és korszakos jelentőségű kulturális kihívásokkal kell szembenézniük. A Szentatya ezek közül párat kiemelt és a figyelmükbe ajánlott. Ilyenek például a globalizációhoz kapcsolódó főbb kérdések köréből a tudás ellaposodásának és leértékelődésének kockázata, a technológiákkal való egyre bonyolultabb kapcsolatok, a kulturális hagyományokról szóló megfontolások, amelyeket kényszerítő körülmények közt kell ápolni és terjeszteni. A tudás forrásaihoz mindenkit oda kell engedni, senkit sem lehet kizárni, ellenben meg kell védeni mindenkit attól, ami mérgező, egészségtelen és erőszakos a közösségi média és a technológiai tudás világában. Ebben az összefüggésben az első kívánatos képesség a nagy nyitottság a párbeszédre és a befogadásra, főként a peremre szorultak esetében, továbbá az anyagi, kulturális és lelki szegénység terén. A tanulmányok pedig számoljanak a mai emberek törékenységével és a gazdagságával is! De ez nem csak a diákokra vonatkozik, hanem a tanáraikra is.

Az iskola legyen a valódi újrakezdés kiindulópontja

Ferenc pápa szerint a két vatikáni iskola az elmúlt években mélyreható reformokon ment keresztül, de továbbra is szembe kell nézniük a tudást őrző egyéb helyekkel, más hasonló szakmai továbbképző intézmények igényeivel, hogy megértsék és megosszák a tapasztalatokat, hogy növekedjenek a nyitottságban és hogy elkerüljék az önreferencialitást, az állandó önmagukra hivatkozást. Szabadon hozzátette, hogy csúnya dolog, ahogy Argentínában önző, önös módon mondják: „én, engem, nekem, értem, rólam… Az iskola legyen a valódi újrakezdés kiindulópontja. Valójában ezt kellene szolgálnia ennek a két évfordulónak is, amiket most ünnepelnek, nem is csak azért, hogy tiszteletben tartsuk a régi dicsőségeket, vagy hogy hálával emlékezzenek azokra, akik a múltban szerették és támogatták ezeket az intézményeket, hanem legyen bátorságuk szembenézni a jövővel, hogy újra átgondolják a feladataikat a kulturális és szakmai világból érkező igények előtt.

Eredetüknél fogva ezeket az iskolákat döntő mértékben jellemezte a problémák és tanulmányok kimagaslóan gyakorlatias és konkrét megközelítése, a Szentatya által többször is jelzett irányvonal szerint, mert a dolgok valóságával való összehasonlítás többet ér az ideológiánál. Az ideológiák mindig ölnek – jegyezte meg a pápa. Itt levéltárosok, könyvtárosok képzése folyik konkrét kapcsolat útján, nemcsak tanulmányokkal, hanem a könyvtári, levéltári szakmát végzők élő tapasztalatával is. Az itteni tanárok kiváltsága hogy a képzéshez közvetlenül abból az évszázados örökségből meríthetnek, ami a Levéltár és a Könyvtár feladata és felelőssége, hogy megőrizze és átadja azt a jelen és a jövő nemzedékeknek.

Technikai jártasság és konkrétság

Ezek a kapcsolatok pedig amellett, hogy lehetőséget kínálnak egyfajta technikai jártasság elsajátítására, ösztönzik egyúttal a szellemi és emberi nyitottságot is. Legyen ez a konkrétság és nyitottság a két vatikáni iskola eljövendő útjának sarkcsillaga. Ezekkel a reményekkel adta végül Ferenc pápa szívből apostoli áldását a paleográfia, a diplomácia, a levéltár és a könyvtárgazdálkodás vatikáni iskoláinak oktatóira és hallgatóira.