Czerny: ajudar Igrejas locais a promover o desenvolvimento humano integral
Vatican News
"Servir e ajudar as Igrejas locais a promover o desenvolvimento humano integral". Com essas palavras, o prefeito do Dicastério para o Serviço do Desenvolvimento Humano Integral, cardeal Michael Czerny, resumiu a tarefa de seu Dicastério, que à luz da Constituição apostólica Praedicate Evangelium do Papa Francisco se dotou de uma nova configuração e de uma nova articulação interna.
Ilustrando-as, durante a coletiva esta quinta-feira, 29 de setembro, na Sala de Imprensa da Santa Sé, a Irmã Alessandra Smerilli, secretária do Dicastério, explicou que "o ponto de partida é ouvir, para compreender os desafios e necessidades do amplo espectro que a nova Constituição desejada pelo Papa Francisco nos atribui: todas as questões sociais, incluindo a questão da nossa casa comum".
Escuta-diálogo, pesquisa-reflexão, comunicação-restituição
A religiosa deteve-se sobre o compromisso do Dicastério de "acolher imediatamente as emergências e dar-lhes uma resposta", como foi o caso, por exemplo, com a Comissão Covid-19. Seguindo as indicações da "Praedicate evangelium", observou a irmã Smerilli, o Dicastério está agora organizado em três seções principais: escuta e diálogo, pesquisa e reflexão, e comunicação e restituição.
A primeira seção, escuta e diálogo, "é uma ponte com as Igrejas locais e com os vários ministros que internamente promovem o desenvolvimento". Tudo o que passa por esta seção, explicou a religiosa, flui para a segunda seção, pesquisa e reflexão, "que busca respostas aos desafios recorrendo às disciplinas científicas relacionadas e à doutrina social da Igreja".
Seções apoiadas por uma área administrativa e uma secretaria
Por fim, há a terceira seção, chamada comunicação e restituição, que visa "transformar a pesquisa e a reflexão em propostas concretas, documentos a serem devolvidos às comunidades e compartilhados através de uma comunicação feita de escuta".
As três seções são apoiadas por uma área administrativa e uma secretaria, ajudadas por um grupo de avaliação e planejamento, "para dar dinamismo ao fluxo contínuo que emerge do trabalho das três seções, para que não acabem sendo apenas palavras".
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