切爾尼樞機：數字前沿是新世界的新傳教使命

（梵蒂岡新聞網）如何將數字領域的傳教使命納入教會當前的同道偕行進程中？聖座促進人類整體發展部部長切爾尼樞機從這個問題展開省思，日前在羅馬宗座額我略大學的一次講話中闡述了教會臨在於數字領域的必要性。樞機表示，這項需求在以同道偕行為題的世界主教會議第一會期積極浮現出來，因此教宗方濟各成立的一個研究小組，主題是「為了在數字領域從事傳教使命，從神學、靈性和教會法層面深入探討其意涵，分辨出在架構、組織和機構層級的各種要求」。

數字領域的傳教使命是一股福傳「動力」

切爾尼樞機闡述了他希望教會臨在於數字領域的理由。他指出，數字領域不僅是個「地方」，更是一種不折不扣的文化，「基本上新穎又快速發展」，涉及人類生活的方方面面，其主要挑戰不是電子產品，而是「福音和教會生活融入文化」的課題。

一如「撒在土裡的種子」發芽那樣，數字領域的傳教使命是真正的福傳「動力」。「從社交媒體、播客、博客和YouTube誕生以來，平信徒、司鐸及修士修女並未等待梵蒂岡、各自主教和長上的派遣」，就進入了數字領域展開傳教使命。「眼見人靈在這些數字空間漫無目的地遊蕩、尋找意義，他們採取行動，把基督的愛引入其中」。

朗尼根的傳播理論及其對數字領域傳教使命的貢獻

接著，切爾尼樞機談論了數字領域傳教使命與朗尼根（Bernard Lonergan）神父的傳播理論之間的關係。根據耶穌會士朗尼根神父在《神學方法》中的定義，傳播是八項功能專務中的一項。這套理論體系大約在半世紀前提出，八項功能專務分別是：搜集、詮釋、歷史、辯證、奠基、信理、系統、傳播；其目的是要達成神學方法的一致性，以開啟與不同學科、與世界的對話。

樞機最後指出，朗尼根的「傳播」理論「在數字領域的傳教使命方面照亮了教宗方濟各的訓導」：儘管傳教使命是「由信仰和教會而生，其方法卻是自發又分散」。如今「聖父教宗和世界主教會議都要求承認數字領域的傳教使命，並把它納入有形的教會，使之成為真正的教會職務、真正的傳教使命」。

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